Journée de sensibilisation à l’autisme
Le jeudi 3 avril 2025, notre collège a organisé une journée de sensibilisation à l’autisme, un événement essentiel visant à mieux faire connaître les particularités de ce trouble, promouvoir l’inclusion et encourager l’empathie au sein de notre collège.
Les objectifs de la journée
- Sensibiliser les élèves et le personnel aux réalités de l’autisme.
- Favoriser l’inclusion des élèves autistes au sein de l’établissement.
- Briser les stéréotypes et lutter contre les idées reçues.
- Impliquer tous les membres du collège dans une démarche solidaire et bienveillante.
Une mobilisation collective
Cette journée a été rendue possible grâce à l’engagement de tous : élèves, enseignants, AESH, personnels de vie scolaire ainsi que des professionnels spécialisés (psychologues, éducateurs, ergothérapeutes) qui accompagnent les élèves de l’ULIS. Nos remerciements à Caroline MELLON, éducatrice spécialisée, Marie MENDU, coordinatrice au DIME Chantelise, Marie CRIONAY, ergothérapeute et Cathy ABOU-LAVENIER, intervenante éducative, psychologue ABA.
Les élèves ont été pleinement acteurs de cette initiative en participant activement à des ateliers et des discussions.
Des activités riches et diversifiées
De nombreuses activités ont été proposées tout au long de la journée :
- Interventions de spécialistes pour mieux comprendre l’autisme, ses signes, les besoins des élèves concernés et l’importance de leur inclusion scolaire.
- Projections de courts-métrages suivis de temps d’échange :
- Mon petit frère de la lune Vidéos Bing
- Les chaussures de Louis les chaussures de louis youtube – Recherche
- C’est quoi l’autisme 1 jour 1 actu C’est quoi, l’autisme ? – 1jour1actu.com
- Créer des choses merveilleuses créer des choses merveilleuses autisme – Recherche
- Mon ami Tom mon ami tom autisme – Recherche
- Le voyage de Maria Le voyage de Maria – Vidéo Dailymotion
- C’est quoi l’autisme Lumni Vidéos Bing
- Comprendre l’autisme de manière simple HOPTOYS Vidéos Bing
- Témoignages de familles et d’élèves autistes qui ont partagé leurs expériences avec beaucoup de sincérité. Un grand merci aux parents d’Achille, Farès, Kiyan.
- Temps d’échange en classe, favorisant les questions, les partages d’émotions et les prises de conscience.
Une journée bleue, symbole d’engagement
Pour marquer l’événement, tout le collège s’est habillé de bleu, couleur symbole de la sensibilisation à l’autisme.
Un apéritif bleu a été organisé en salle des professeurs pendant les récréations, dans une ambiance conviviale et participative.
Un concours de la classe la plus « bleue » et la plus investie a également été lancé, avec un quiz sur l’autisme. Bravo à toutes les classes et plus particulièrement aux 6e2 et 6e1.
Et maintenant ?
En fin de journée, un questionnaire d’évaluation a été distribué aux élèves, leur proposant de répondre à trois questions :
- Qu’ai-je appris sur l’autisme ?
- Qu’ai-je aimé pendant cette journée ?
- Comment pourrions-nous améliorer les futures actions de sensibilisation ?
Les réponses recueillies guideront nos prochaines initiatives.
Car cette journée n’est qu’un point de départ : d’autres actions seront menées tout au long de l’année pour poursuivre la sensibilisation, développer la tolérance, et construire un collège inclusif, respectueux des différences et ouvert à tous.
