{"id":1864,"date":"2022-06-21T09:10:27","date_gmt":"2022-06-21T09:10:27","guid":{"rendered":"https:\/\/collegejeanperrin.blogs.laclasse.com\/?p=1864"},"modified":"2022-06-22T06:42:47","modified_gmt":"2022-06-22T06:42:47","slug":"grand-corps-malade-au-college-jean-perrin-a-lyon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/collegejeanperrin.blogs.laclasse.com\/?p=1864","title":{"rendered":"Grand Corps Malade\u00a0au Coll\u00e8ge Jean PERRIN \u00e0 Lyon"},"content":{"rendered":"\n

Mardi 31 mai 2022 les \u00e9l\u00e8ves du Coll\u00e8ge ont eu l’honneur d\u2019accueillir l\u2019artiste Grand Corps Malade !<\/p>\n\n\n\n

A l\u2019initiative de Madame de Neuville, enseignante de fran\u00e7ais, ce projet a permis \u00e0 plusieurs classes et aux \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficiant de l\u2019appui du Dispositif ULIS TSA, Troubles du Spectre Autistique, d\u2019\u00eatre accompagn\u00e9s dans un processus d\u2019\u00e9criture.<\/p>\n\n\n\n

Tout au long de l\u2019ann\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves ont travaill\u00e9 sur les textes de l\u2019artiste et ont cr\u00e9\u00e9 leurs propres slams, des courts-m\u00e9trages et des danses. Un slam est une po\u00e9sie orale, une narration scand\u00e9e librement et de mani\u00e8re rythm\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Un travail remarquable, des enseignants et le personnel du Coll\u00e8ge engag\u00e9s, des \u00e9l\u00e8ves conscients de leur chance, Madame de Neuville a su souder l\u2019\u00e9tablissement en permettant \u00e0 chacun de s\u2019investir selon sa personnalit\u00e9. Un immense projet qui a pu se concr\u00e9tiser \u00e9galement gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019appui sans faille de Madame CONIO-MINSSIEUX, Principale du Coll\u00e8ge.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves se sont baign\u00e9s dans l’univers de Grand Corps Malade puis certains ont voulu cr\u00e9er un vid\u00e9o, d’autres un slam collectif, d’autres un slam plus personnel ou des chor\u00e9graphies dont une avec des ballons de basket.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves de l’ULIS ont \u00e9cout\u00e9 les slams de Grand Corps Malade puis ils ont s\u00e9lectionn\u00e9 des mots et commenc\u00e9 un travail sur les rimes. Les s\u00e9ances se sont enchain\u00e9es : mise en texte, illustrations, lectures et m\u00e9morisation pour aboutir \u00e0 l\u2019\u00e9criture d\u2019un slam qui a \u00e9t\u00e9 r\u00e9cit\u00e9 par l\u2019ensemble du groupe, accompagn\u00e9 au piano par Monsieur BUET, professeur d’EPS et par 4 \u00e9l\u00e8ves de la chorale. Madame BLACHE, professeur de musique, nous a \u00e9t\u00e9 d’une pr\u00e9cieuse aide pour la partition compl\u00e8te au piano et ses conseils efficaces. La musique et le refrain ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9s par Yann REUBRECHT, professeur de musique. Un refrain que nous gardons tous en t\u00eate :<\/p>\n\n\n\n

\u00ab Grand Corps Malade<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nous \u00e9tions si impatients de vous rencontrer<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pas de bousculade<\/strong> ni de cascade<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mais un slam \u00e0 partager. \u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
VIDEO-GCM<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n

Ces diff\u00e9rentes \u00e9tapes ont permis aux \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9velopper de nombreuses comp\u00e9tences en lien avec les programmes scolaires :<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 \u00c9couter des textes litt\u00e9raires lus ou racont\u00e9s, de diff\u00e9rents genres (contes, romans, nouvelles, th\u00e9\u00e2tre, po\u00e9sie) en int\u00e9gralit\u00e9 ou en extraits,<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 Analyser des \u0153uvres musicales en utilisant un vocabulaire pr\u00e9cis,<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 Acqu\u00e9rir et mettre en \u0153uvre une d\u00e9marche d\u2019\u00e9criture,<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 R\u00e9aliser des projets musicaux dans un cadre collectif en petit groupe ou individuellement.<\/p>\n\n\n\n

En nourrissant leur cr\u00e9ativit\u00e9, les \u00e9l\u00e8ves qui ont eu la chance de participer au projet, ont eu <\/strong>l\u2019opportunit\u00e9 de raviver leur flamme int\u00e9rieure, celle qui nous porte, nous montre la direction, nous fait prendre conscience de ce qui nous passionne. Cette ann\u00e9e scolaire 2021-2022, des vocations sont n\u00e9es. Rendez-vous dans quelques ann\u00e9es pour en parler.<\/p>\n\n\n\n

Grand Corps Malade, encore un grand merci.<\/p>\n\n\n

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\"\"
Grand Corps Malade devant la magnifique fresque
de No\u00e9mie GUILLOT, professeur d’EPS<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Les journalistes \u00e9taient pr\u00e9sent ce jour-l\u00e0, voici les diff\u00e9rents liens : <\/p>\n\n\n\n

– Radio Scoop : https:\/\/radioscoop.com\/infos\/lyon-grand-corps-malade-en-visite-dans-un-college_246849<\/a><\/p>\n\n\n\n

– Le Progr\u00e8s : https:\/\/www.leprogres.fr\/education\/2022\/05\/31\/pourquoi-grand-corps-malade-etait-a-lyon<\/a><\/p>\n\n\n\n

La presse en a parl\u00e9 :<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 JT 19-20 de France 3 <\/p>\n\n\n\n

Si vous voulez en savoir davantage sur les diff\u00e9rents projets li\u00e9s \u00e0 Grand Corps Malade : Aurelie.Chretien@ac-lyon.fr<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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